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信息化動態

 

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最新消息

為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發通知,要求2020年春季學期延期開學,學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。

2020-02-18

2月17日,清華大學師生按原定教學計劃、依教學日歷,以在線教學的形式正式開課。2020年春季學期,清華大學共開設4254門次課程,其中3923門次課程進行在線教學,延期、停開課程331門次。

2020-02-18

記者17日從工信部獲悉,工信部將持續推進未聯網中小學校寬帶網絡覆蓋,著力改善學校網絡接入條件。

2020-02-18

中國人民大學也通過學生自學+教師線上指導+線上師生互動的模式開展部分課程教學和其他學習活動。返校后,教學工作無縫銜接。

2020-02-18

特殊時期,面對在線學習,不同的人有不同的選擇。為了更快更好地渡過這段適應期,各方也都在積極努力。

2020-02-18

2020年春季學期,北京大學將對2613門本科生課程和1824門研究生課程采用直播、錄播、慕課、視頻會議、專屬定制(SPOC)等多種網絡教學模式,如期開展教學。

2020-02-18

抗擊疫情背景下的“停課不停學”,導致很多學生、教師涌向在線教育平臺。從教育主管部門、學校、培訓機構,到一線教師、學生、家長,均在接受考驗。

2020-02-14

國家中小學網絡云平臺將于2月17日開通,免費供各地選擇使用。同時,中國教育電視臺將播出有關課程和資源,覆蓋偏遠貧困農村地區特別是網絡信號比較弱、有線電視沒有通達的地區。

2020-02-13

日前,教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》(以下簡稱《通知》),對“停課不停學”工作提出明確意見。

2020-02-13

日前,教育部印發《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),明確面向全國高校免費開放全部優質在線課程和虛擬仿真實驗教學資源。

2020-02-11

基于互聯網技術的在線教學、在家學習,只是讓學生自己來面對的話,極有可能成為學習能力強者更強、弱者更弱的放大器,呈現出馬太效應。

2020-02-11

新冠肺炎疫情是對我國治理體系和能力的一次大考,既考查著我們國家政治、經濟等各方面工作的應急能力和處置水平,也檢驗著我國大數據、人工智能、云計算...

2020-02-10

在線教育是以虛擬網絡空間教育手段阻斷疫情擴散的重要方式,它能夠在模擬傳統課堂教學的基礎上,創新教育教學方式,激發學生的學習興趣,提高學生的學習效率。

2020-02-10

隨著新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發展,1月27日,教育部下發通知,要求全國大中小學2020年春季學期延期開學,各級教育行政部門和學校在疫情流行期間原則上不舉辦大型聚集性活動和考試,各培訓...

2020-02-10

學生居家,老師和家長要讓孩子意識到空中課堂就是真正的課堂,一點馬虎不得、敷衍不得,和學校教學一樣有時間、有作業、有管理,只是換了一個地方而已,空中課堂反而比學校課堂要求更高。

2020-02-10

近日,湖北省根據疫情防控要求,推遲全省中小學春季開學時間。教育部針對湖北省數字教育資源不足等問題,立即調集力量為其提供優質教學資源,支持湖北省做好停課期間其他方式的教學活動,配...

2020-02-10

與傳統課堂授課相比,在線教育可以提供更加豐富多元的交互方式。比如,對于日常練習中體現的薄弱環節,在線教育可利用人工智能優勢,幫助學生有針對性地鞏固提升。

2020-02-07

新型冠狀病毒重大疫情面前,高校師生及時的信息報送成為防治、遏制病毒肆虐的關鍵環節之一。不少高校都已經或者試圖通過信息化手段實現全校相關人員的信息報送平臺開發,以信息化手段助力提...

2020-02-06

開學延遲了,但教與學并未延遲。為保障學生在家學習,教育部提出充分利用互聯網技術,讓“停課不停學、不停教”落在實處。

2020-02-05

考慮到部分農村地區和邊遠貧困地區無網絡或網速慢等情況,教育部將安排中國教育電視臺通過電視頻道播出有關課程和資源,解決這些地區學生在家學習問題。

2020-02-03

這兩個平臺的服務對象包括省級教育行政部門、職業教育培訓評價組織、試點院校、學習者個人和用人單位等。

2020-01-14

隨著教育信息化2.0的深入推進,將現代教育技術手段運用在課堂教學中已愈發必要。

2020-01-09

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2019年 第22期 總第478期

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2019年 第24期 總第312期

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